高中 · 电场与电势
看不见的力指向哪？
两个点源电荷，排除源附近0.25m。把探针放到两颗异号电荷正中间。
问题的来处18—19世纪 · 库仑与法拉第
电场探针：问题从哪里来？
库仑的定量研究让静电力可以计算；法拉第的场观念帮助人们思考空间中每一点。图中箭头表示方向，场线并非粒子必走的轨迹。
读一段背景，带着问题动手
从观察到解释
把证据带回纸上
展开关系与推导
电势是标量叠加Σkq/r，电场是矢量叠加Σkq r⃗/r³。电势为0不保证电场为0。
固定哪些量？改变哪个量？列出两组数值，写出关系，再说明一个不能套用的条件。实验支持猜想，一般证明需要理由。
先预测，再用证据解释
把这次发现，留给下次的自己
电势为零的地方，电场箭头会消失吗？
换个条件，再试一次
中间电势为0，电场也一定为0吗？
看哪里？
三维保留同一场、波或观测证据的空间示意；图线不是额外测得的实体轨迹，数值见同步读数。
仅此浏览器保存最近两组，第三组替换最早一组。条件、预测和解释一起保存；文字不自动判分。与原实验的临时记录分别保存。
尚未保存。启用交互后可以记录；请勿在这里填写个人身份信息。
先修与两种探索深度
先认识电场与电势涉及的量与单位：左源电荷（nC）、右源电荷（nC）、探针横坐标（m）、探针纵坐标（m）。高中为内容层次提示，未核对具体教材。
先看现象：把探针放到两颗异号电荷正中间。
再做定量：保持其他条件，比较探针横坐标与电势（无穷远为零）（V），再对照下方关系。
模型、来源与核验边界
电势是标量叠加Σkq/r，电场是矢量叠加Σkq r⃗/r³。电势为0不保证电场为0。
对照核验提示：异号中点：电势抵消，电场叠加；同号中点：电场抵消，电势叠加。按这些题设自己操作并比较电势（无穷远为零），不把参考情景当个人完成。
适用范围：箭头仅表示局部方向，长度归一；电场/电势由库仑叠加计算。场方向不是粒子实际轨迹。
Britannica · Coulomb’s law（延伸阅读；链接和公式适用性尚需逐项外部复核） ↗
本页为模型探索，未认证具体教材章节；真实学生和教师反馈尚待推广后收集。