高中 · 洛伦兹力
同样快，谁转得更弯？
非相对论粒子，速度垂直均匀磁场。改变磁场方向，让粒子向另一侧转弯。
问题的来处20世纪 · 质谱分析
磁场分选器：问题从哪里来？
早期质谱仪将带电粒子的运动变成分选工具。弯得不同来自荷质比与速度；本站只讨论均匀磁场中的理想轨迹。
读一段背景，带着问题动手
从观察到解释
把证据带回纸上
展开关系与推导
磁力与速度垂直，不做功；|q|vB=mv²/r，所以r=mv/(|q|B)。磁场或电荷为0时为直线。
固定哪些量？改变哪个量？列出两组数值，写出关系，再说明一个不能套用的条件。实验支持猜想，一般证明需要理由。
先预测，再用证据解释
把这次发现，留给下次的自己
轨道方向变了，速率会变吗？
换个条件，再试一次
磁场变为0，半径应显示0还是直线极限？
看哪里？
旋转查看装置连接与相对位置。用装置旁滑块改变条件，二维、三维和读数来自同一状态；尺寸为示意。
仅此浏览器保存最近两组，第三组替换最早一组。条件、预测和解释一起保存；文字不自动判分。与原实验的临时记录分别保存。
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先修与两种探索深度
先认识洛伦兹力涉及的量与单位：粒子质量（u）、电荷数（e）、初速（km/s）、磁感应强度（T）、飞行时间（μs）。高中为内容层次提示，未核对具体教材。
先看现象：改变磁场方向，让粒子向另一侧转弯。
再做定量：保持其他条件，比较磁感应强度与轨道半径（m），再对照下方关系。
模型、来源与核验边界
磁力与速度垂直，不做功；|q|vB=mv²/r，所以r=mv/(|q|B)。磁场或电荷为0时为直线。
对照核验提示：向外磁场：B=0.5 T；反向磁场：只改变B的符号。按这些题设自己操作并比较轨道半径，不把参考情景当个人完成。
适用范围：非相对论、无电场。q或B为零时沿直线运动；符号决定转弯方向。
Britannica · Mass spectrometry（延伸阅读；链接和公式适用性尚需逐项外部复核） ↗
本页为模型探索，未认证具体教材章节；真实学生和教师反馈尚待推广后收集。