灯、球和你,就是一座天文台
用一盏灯,
亲手制造月相。
- 在较暗房间让一盏固定灯充当太阳,用浅色小球充当月球,自己的眼睛代表地球上的观察者。
- 把球举到眼睛前方,身体慢慢转动一圈。让球稍高于眼睛,避免身体的影子落到球上。观察什么时候亮面在右、什么时候在左。
- 背对灯时先把球举高,看到满月;再降低到头部影子里,比较普通满月和“月食”。
实体活动只使用室内灯。观看真实日食必须使用合格太阳观测设备,不能直视太阳或通过普通望远镜观察。
日地月观测站 · 从位置到所见
月亮每天换一个形状,
是被地球的影子遮住了吗?一边移动月球,一边看地球上的天空。
把月相和“食”分开,你就读懂了光与位置。
1715 年日食前,哈雷绘制了穿过英国的预期日食带。日食从令人惊异的天象,变成了可以计算位置、再拿观测核对的事件。
先做一件事:保持满月,只转交点方向,让月球进入地影。两个金色交点是月球轨道穿过地球绕日轨道平面(黄道面)的位置。
自由探索参数 ↓先准备任务,再自己转动交点。
蓝线为月球轨道,金色虚线连接两个交点。拖动月球沿轨道移动;拖空白转动,滚轮或双指缩放。
全景压缩了距离并放大月球;食的判定按实际尺寸、距离比例计算。地球金点是下方太阳盘的理想观测点。
娥眉月 · 无日月食
同一颗月球总有约一半被太阳照亮;随着位置改变,我们看见的亮面比例改变。
比较月球与本影、半影的位置。这里的圆盘尺寸和距离使用同一比例。
截面中的内圈是本影,外圈是半影,浅色小圆是月球;均按实际尺寸比例。一个朔望月,八个观察位置
约 29.53 天是朔望月平均值;这里的“天数”是教学进度,不对应真实日历。
把所见变成证据
月盘变圆,是我们看见更多受光面。只有新月或满月接近轨道交点时,三个天体才可能排得足够齐。
普通月相并不需要地球的影子参与。
k = (1 + cos α) / 2
α=135.1° → 受光比例 k≈14.6%角半径 ρ = asin(R / d)
日月角大小相近。月球近时可完全盖住太阳,远时可能留下亮环。r本影 = R⊕ − s·(R☉−R⊕)/D☉
满月附近,比较月盘到影轴的距离与地球本影半径;并不是每轮满月都穿过它。先猜,再看位置
把轨道倾角保持在真实值,让满月远离交点,然后再把交点转到太阳方向。
记下想法,再看“满月为什么没被遮住”演示。
你来安排一次天文事件
倾角保持 5.145°、距离保持 60.27 R⊕,保持满月位置,只调整交点方向,让整个月盘进入本影。
从一个没有月食的满月开始。不要把轨道直接压成同一平面。
灯、球和你,就是一座天文台
实体活动只使用室内灯。观看真实日食必须使用合格太阳观测设备,不能直视太阳或通过普通望远镜观察。
月面与地球表面使用 NASA 科学影像纹理;光照、相位和遮挡随同一组位置参数变化。月全食的红色来自地球大气折射、散射后透过的光,这里只作色彩近似。
模型采用圆轨道快照、平均太阳距离和可调地月距离,不包含历书、轨道偏心、自转、章动、天平动或精确大气效应;不能预报某地某时的日月食。月盘北向上、无地平线旋转。
月盘是地心放大视图;日食只在朝日侧赤道金点判断。太阳亮度按均匀圆盘近似,忽略临边昏暗;本影与半影按小角度圆锥截面估计,不把装置的压缩距离用于科学判定。
素材:NASA/GSFC/ASU LROC、NASA Blue Marble。纹理来源与署名
先预测,再用证据解释
满月一定会发生月食吗?
先保持满月把交点设为90°,再只改为0°,比较受光比例与本影覆盖,解释为何满月不一定有月食。
三维看受光面与轨道倾斜;二维同时看地球所见月盘、交点与阴影截面。
仅此浏览器保存最近两组,第三组替换最早一组。条件、预测和解释一起保存;文字不自动判分。与原实验的临时记录分别保存。
尚未保存。启用交互后可以记录;请勿在这里填写个人身份信息。
认识太阳照亮球体的一半;定量层区分角度和距离。
先看现象:对照同一位置的空间受光面与地球所见,再比较两次满月。
再做定量:保持相位180°、倾角与距离,比较轨道交点和本影覆盖。
月相几何受光比例(1−cosφ)/2;距离以地球半径R⊕表示,角度为°。
解析核验提示:φ=0/90/180°分别为0/0.5/1;满月交点90°无月食,对齐0°可入本影。
适用范围:教学几何模型,不是日期预报;颜色、尺度与大气红光为示意。
NASA Moon Phases,月相与受光/观察方向;阴影另见NASA Eclipses。 ↗
本页为模型探索,未认证具体教材章节;真实学生和教师反馈尚待推广后收集。