初中热学 · 工程拓展 · 热阻与设计取舍
保温更厚，收益一直一样大吗？
总围护60m²，墙窗并联，室内集总热容3MJ/K。给墙加保温，再看看热量从窗户跑掉多少。
房子的热账本：问题从哪里来？
建筑保温把热学变为材料、窗墙比例与使用条件的取舍。本站比较简化围护结构，不计算湿迁移、通风或法规节能认证。
读一段背景，带着问题动手
从观察到解释
把证据带回纸上
展开关系与推导
墙热阻0.17+d/k，UA=Aw/Rw+Uglass Aglass；C dT/dt=−UA(T−Tout)。窗支路仍在，增加墙保温收益逐渐受限。
固定哪些量？改变哪个量？列出两组数值，写出关系，再说明一个不能套用的条件。实验支持猜想，一般证明需要理由。
先预测，再用证据解释
把这次发现，留给下次的自己
墙越厚，继续加厚的收益还一样吗？
换个条件，再试一次
墙再厚，大窗的热损失会自动消失吗？
看哪里？
旋转查看装置连接与相对位置。用装置旁滑块改变条件，二维、三维和读数来自同一状态；尺寸为示意。
仅此浏览器保存最近两组，第三组替换最早一组。条件、预测和解释一起保存；文字不自动判分。与原实验的临时记录分别保存。
尚未保存。启用交互后可以记录；请勿在这里填写个人身份信息。
先修与两种探索深度
先认识热阻与设计取舍涉及的量与单位：保温厚度（m）、窗面积（m²）、窗传热系数（W/(m²K)）、初始室温（°C）、室外温度（°C）、无供暖时间（h）。初中热学 · 工程拓展为内容层次提示，未核对具体教材。
先看现象：给墙加保温，再看看热量从窗户跑掉多少。
再做定量：保持其他条件，比较保温厚度与总传热系数UA（W/K），再对照下方关系。
模型、来源与核验边界
墙热阻0.17+d/k，UA=Aw/Rw+Uglass Aglass；C dT/dt=−UA(T−Tout)。窗支路仍在，增加墙保温收益逐渐受限。
对照核验提示：薄保温：厚度3 cm；厚保温：厚度20 cm，窗不变。按这些题设自己操作并比较总传热系数UA，不把参考情景当个人完成。
适用范围：总围护60m²，保温导热率0.04W/(m·K)，表面热阻0.17m²K/W，室内热容3MJ/K。忽略太阳、通风、湿迁移和热桥；无供暖自由冷却，不是建筑节能认证。 保温层、窗和温差改变热流与冷却时间，不表示房屋几何变形。
OpenStax · Mechanisms of Heat Transfer（延伸阅读；链接和公式适用性尚需逐项外部复核） ↗
本页为模型探索，未认证具体教材章节；真实学生和教师反馈尚待推广后收集。